医德较差的医务人员将受到查处

　　(B. 医德考评与医务人员的技术考评挂钩，很好。)

　　(C. 只有处罚、没有奖励，如果能加入奖励条款，更好。)

　　设“较差”等级凸显新意

　　2.卫生部《医德考评制度的指导意见》是在怎样的背景下出台的?传递出什么信号?

　　(A. 历史地看，从1988年制定"医德规范"--全国开展医德医风建设--拒收红包--2005年卫生部在全国创建"医德医风示范医院"--至今，医德医风建设不断推进，医德考评制度体现了一种进步和重视。)

　　(B. 改善医患关系、构建和谐社会的需要。)

　　医德建设 循序渐进

　　3.道德考评，困难之处在于"难衡量"、"难落实"。对于医德考评制度的执行，你觉得应该注意些什么?

　　(A. 各地根据自身情况，制定相关细则。)(各地也曾有过一些"医德考评"的试点经验)

　　(B. 在执行过程中加强监督、加强取证。)

　　(C. 加强医学伦理和医学道德的教育。不仅包括大学里的课程设置，也包括对在职工作人员的继续教育。使考评与教育相结合。)

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(责任编辑：陈旭)

 
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